北大附小老师招聘条件(清华附小怎么才可以上)

发报员 • 2023年5月11日 06:08 • 投稿

与此同时，像深圳和杭州这些一线或者新一线城市，一些重点中小学招聘教师的学历条件，似乎也在水涨船高。

北京八中10月底刚刚发布的招聘公告中，在“学历条件”一栏，对应届毕业生和在职教师及社会人员的要求均为“硕士及以上”；北大附小招聘语文、数学、体育教师各1名，任职条件明确“2022年应届硕士毕业生及以上学历”。

部分网友觉得这是一件好事，教育的质量会越来越好，也有不少网友觉得，这就是在浪费“国家教育资源”、“现在学历贬值地也太快了吧！”

有一个专业点的词来形容它——“文凭的通货膨胀”。通俗一点的话，大家可以理解为“内卷”。

美国社会学家兰德尔·柯林斯就在《文凭社会：教育与分层的历史社会学》一书中解释过这一概念：随着越来越多的人获得更高的学位，工作职位对教育水平的要求也在水涨船高。

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当研究生成为基础教育的主力军成为一种普遍的社会现象，大家还会觉得是资源在浪费、学历在贬值吗？

不知道大家有没有听说过国际学生评估项目（PISA）这个测试，英国人将PISA喻为“教育界的世界杯”竞赛，是一项对15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目。

从2000年第一次在PISA测试当中夺冠，芬兰的教育就引起了全世界的注意，而到了2009年，芬兰更是几乎囊括了PISA测试的各项第一。

虽然这几年，芬兰的成绩有所震荡，但仍然排在70多个国家中的前5名。（我国上海学生的成绩也很不错）

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芬兰是怎么做到这些的？

这和芬兰的老师有很大的关系。

芬兰教育的优异，一九七九年开始，教委会就定调，中小学老师属「研究型」，必须具备硕士学历，还需要进行5年的学习。

每一个芬兰的老师，入职前都需要经过极其严格的选拔和培养。在整个芬兰，基本上只有八所最顶尖的研究型大学才有资格培养中小学老师。

事实也证明，他们用学历来提升教师门槛，确实帮助他们从根本上改变了芬兰教育。

我们不能说芬兰的学历在贬值，也许不同的学历在同一个岗位能给社会带来的价值是不同的，但这又是社会发展必要的。

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高学历的人一定具备高能力吗？

未必，但高学历快速能印证你是否具备高能力。

《令人心动的offer》节目中，当求职者问到什么样的简历更容易通过时？

面试官王钊说：“学历会作为第一次筛选的主要依据。”而参与节目录制的实习生都是国内外的名校，如中国人民大学、美国南加州大学、美国斯坦福大学……这些著名大学。

当别人想要了解的时候，学历就是第一印象。

正如张维迎在《博弈与社会》一书中有谈到到，越是好的大学，上学越痛苦、成本越高，让高能力人和低能力人受痛苦的差别越大。

这可不就是企业招聘时想看的候选人特质之一。

学历的贬值，并不代表他一文不值，反而会让学历这块敲门砖变得更重要。即便你说学历在贬值，但是他可以降低你的淘汰率，给你分发“入场券”，增加竞争的筹码。

北大附小老师招聘条件(清华附小怎么才可以上)

最近是申请季，新姐在经常在后台收到有同学在问，听大家说，现在海归回国基本工资也就八九千上下，和普通本科生差不了多少，相对于留学的成本来说，这不成正比啊。

账不是这样算的！

根据LinkedIn7年的调研和大数据统计显示高达82.5%的雇主会对海归采取倾斜性优待。

前程无忧《海外留学生优秀人才需求报告》显示有40.8%的受访雇主愿意给海归的起薪为8000~12000元，比重点大学同等学历毕业生大概高出了2500元左右。

并且很多雇主会给海归员工更加优厚的福利待遇、更快的升迁速度、更加重要的工作岗位、更完善的培训机制。

评价留学的价值不能简单地看短期的经济成本与回报，也需要考虑人的综合素质的提升。学历也许会贬值，但留学给人带来的格局和视野并不会贬值。考研也是同理。

随着信息科技的发展，没有什么学历不会保证你未来不会被就业市场淘汰。我们如果想让自己一直保持竞争力，就得让自己拥有更多的创造力和不断学习的能力。

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